LE PROJET

 

Notre création partagée La Troisième Vague s’appuie sur une histoire vraie : une expérimentation sur les mécanismes d’un système totalitaire qui s’est déroulée en 1967 dans un lycée en Californie. Ron Jones était chargé d’un cours d’histoire portant sur la montée du nazisme. Rapidement, ce professeur se trouva confronté aux doutes de ses élèves : comment cela a-t-il été possible ? Comment les allemands ont-ils pu laisser le parti nazi prospérer et ensuite procéder au génocide de populations entières ?

 

Ron Jones organisa alors une mise en situation. Il mena, à leur insu, une expérimentation consistant à les endoctriner dans un mouvement, La troisième vague, dont l’idéologie repose sur la discipline, la communauté et l’action, en rejetant la démocratie, jugée trop individualiste. Nous nous sommes emparés de cette matière documentaire pour mener un projet théâtral participatif dans des classes de lycée. On y voit les élèves confrontés aux mécanismes d’embrigadement d’un système totalitaire. La tension dramatique ne désarme pas, la prise de conscience des élèves se fait troublante, émouvante, communicative.

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LE PROCESSUS DE CRÉATION

 

Durant trois semaines, la compagnie Le Cri Dévot intervient dans une classe de lycée pour transposer cette expérience sous forme théâtrale. À partir du canevas proposé par la compagnie, chaque nouvelle édition du spectacle se construit avec la complicité des élèves : de la recherche documentaire à l’écriture, des répétitions aux représentations. À l’issu de cette résidence, des représentations sont organisées au sein de l’établissement scolaire puis sur le plateau du théâtre partenaire.

 

Nourri de nouvelles sources documentaires, poétiques et de la parole des lycéens, le spectacle interroge notre libre arbitre au sein d’une communauté. Il soulève des problématiques liées à l’endoctrinement. Il permet d’ouvrir avec les jeunes un dialogue sur l’actualité, pour tenter de comprendre les mouvances extrémistes contemporaines. 

 

• EDITION n°1 - Printemps 2016

Lycée Philippe Lamour à Nîmes et Le Périscope à Nîmes.

• EDITION n°2 - Printemps 2017 

Lycée Victor Hugo à Lunel et HTH CDN de Montpellier.

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• EDITION n°3 - Printemps 2017 

Lycée Charles Gide à Uzès.

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• EDITION n°4 - Printemps 2018

Lycée Georges Clémenceau à Montpellier et le théâtre Jean Vilar de Montpellier.

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• EDITION n°5 - Printemps 2019 

Internat d'excellence, Montpellier. Festival Printemps des Comédiens.

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• EDITION n°6 - Printemps 2019

Lycée Le Mirail, Toulouse. Théâtre Sorano.

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• EDITION n°7 - Printemps 2019

Lycée La découverte, Decazeville. Derrière le Hublot, L'Autre Festival.

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• EDITION n°8 - Automne 2019

Festival NOVADO. Théâtre des Deux points et le Lycée Monteil. Rodez.

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• EDITION n°9 - Printemps 2020

L’Agora et le collège La Voix Domitia. Le Crès.

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• EDITION n°10 - Printemps 2020 (annulée pour cause de COVID-19)

Festival R.T.A., Laval (Québec).

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• EDITION n°11 - hiver 2021 (annulée pour cause de COVID-19)

26/01/2019 > Edition #11. L’astrolabe, Figeac. (46).

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LA TROISIÈME VAGUE​   

CRÉATION PARTAGÉE - EN CONTINU

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La Troisième Vague est un projet théâtral mené en établissement scolaire. Durant trois semaines, la compagnie intervient dans un lycée pour créer un spectacle participatif avec un groupe d’élèves sur les mécanismes d’un régime totalitaire, le principe d’endoctrinement et d’embrigadement.

D'APRÈS L'EXPÉRIENCE DE RON JONES - Ecriture collective
CONCEPTION & MISE EN SCÈNE -  Camille Daloz

CREATION LUMIÈRE  -  Claire Eloy et Christophe Mazet
JEU - Emmanuelle Bertrand & Alexandre Cafarelli accompagnés d’un groupe d'élèves.

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• EDITION n°12 - novembre 2021

18/11/2021 > Edition #12. Le Parvis, Scène Nationale de Tarbes. Lycée Jean Monnet, Vic en Bigorre.

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